Štiri drevesa – manjkajoče besede
Katere besede manjkajo v besedilu? Povleci jih na ustrezno mesto. Remškar, S. (2015). Štiri drevesa. V Sonja Osterman (ur.)., Čitanka 2, besedila z nalogami za branje z razumevanje v 2. razredu osnovne šole...
Avtor: Tajda_P
Primer umetnostnega besedila (O Vrba, slovenščina za 8. razred OŠ)
1. raven: Na kakšen način je avtor povezan z Vrbo. Učenec v besedilu poišče besedo »Vrba« in prebere celotno kitico. Iz sobesedila izlušči pomen besede. 2. raven: Pojasni pomen besede dota. Učenec naj...
Interaktivne vaje za učence 1. triletja
PREBERI BESEDILO IN REŠI INTERAKTIVNE NALOGE, S KATERIMI BOŠ PREVERIL/-A SVOJE RAZUMEVANJE PREBRANEGA BESEDILA. Izbiraš lahko med naslednjimi nalogami: Štiri drevesa – vstavi manjkajoče besede Slika in poved – spomin Na snegu – odgovori...
Interaktivne vaje za učence 2. triletja
PREBERI BESEDILO IN REŠI INTERAKTIVNE NALOGE, S KATERIMI BOŠ PREVERIL/-A SVOJE RAZUMEVANJE PREBRANEGA BESEDILA. Izbiraš lahko med naslednjimi nalogami: Baseball – drži ali ne drži? Družinski album – izberi fotografijo Lev – še vedno kralj...
Interaktivne vaje za učence 3. triletja
PREBERI BESEDILO IN REŠI INTERAKTIVNE NALOGE, S KATERIMI BOŠ PREVERIL/-A SVOJE RAZUMEVANJE PREBRANEGA BESEDILA. Izbiraš lahko med naslednjimi nalogami: Specializirano kmetijstvo – manjkajoče besede Desetnica – drži ali ne drži? Luka Dončić treniral prvič...
Primer neumetnostnega besedila (Luža se je posušila, spoznavanje okolja za 3. razred OŠ)
1. raven: Naštej vse oblike vode, ki se pojavljajo v besedilu. Učenec si v besedilu podčrta vse besede, ki se pojavijo ob besedi voda (tekočina, plin, led). 2. raven: Postavi naslednje povedi v pravilni...
Primer neumetnostnega besedila (Napredek v prometu, družba za 5. razred OŠ)
1. raven: Iz besedila izpiši prevozna sredstva od najprej izumljenih do najnovejših. Učenec lahko uporabi strategijo oblikovanja grafičnega časovnega traku. Pri tej nalogi ni pomembno, da so časovne enote enakomerne, bistveno je, da si...
Primer umetnostnega besedila (Sladkosned, slovenščina za 2. razred OŠ)
1. raven: Kdo vlada v pedenjcarstvu? Kaj car ves dan počne? V besedilu poišči vsaj tri vrste slaščic. Učenec v besedilu poišče besedo »vlada«, jo obkroži in prebere celoten stavek, ki vsebuje to besedo. Enako stori...
Bralne učne strategije
V pomoč izboljšanju bralne izvedbe v učnem procesu uporabljamo bralne strategije. Le-te predstavljajo nameren, smiseln, prilagodljiv in tekoč načrt, proces oz. postopek (Phillip idr., 2007, v Košak Babuder, 2011). Zelo pomembno je, da bralne...
Primer umetnostnega besedila (Sreča na vrvici, slovenščina za 5. razred OŠ)
1. raven: Kaj se je zgodilo, ko sta Matic in Jakob prišla do premikajočih se stopnic? Učenec si v vprašanju podčrta, po čem ga sprašuje (t. j. prišla do premikajočih se stopic), nato pa tudi v besedilu poišče...
